SOPAN村の活動:インドの農村を探索する

今年の初めに、私たちは毎週3〜4人のグループでBareillyの小さな村であるNabadiyaを訪問し始めました。 当初、私たちは持続可能性と各訪問に費やされる努力の価値についての多くの質問に直面しましたが、ある程度足を見つけることができたので、私はそれについて自分の見解を書きたいと思います。

最初の質問は、なぜこれほど時間がかかり、すぐに私たちや村人に目に見える影響を与えない何かに従事すべきなのかということです。 村の活動の主な目的は、私たちの社会を知り、それと一緒にエカトマを育成するとともに、私たちが将来取り組む必要のあるスキルを開発することです。 参加型体験は、私たちを生き物として社会に紹介し、その核心を紹介します。 社会との直接的な相互作用は、さまざまな視点から社会とテクノロジーの関係を理解し​​、それに対する感受性を高めるのに役立ちます。 私たちの目標は、村の生活に革命をもたらしたり、問題を魔法のように解決したりすることではありませんが、成長を束縛する束縛を壊そうとする場合に現れるはずの微妙な問題を感じることです。 手元にあるタスクは、1つまたは2つのバッチで実行できるものではなく、目に見える変化が表示されるまでに数年かかる場合があることを受け入れる準備ができている必要があります。 設計により、グループとしての私たちの思考に厳密さと創造性を導入する必要があります。

ナバディヤの学校の子供たちのグループ

前述の最初の試みはそれほどエキサイティングではありませんでした。 私たちの最初の訪問で、私たちは実際の状態について私たちを信じようとして、表面的なイメージを提示されました。 村を理解し、私たちの間の壁を打ち破るのに次の数週間を費やした状況の複雑さを考慮してください。 最初の観察は、村には生命とコミュニティーの感情が欠けていたことでした。 一緒に建設的な活動をしている人を見つけるのは困難でした。 失望は彼らの顔に書かれており、すべてに追加の1マイルの努力が欠けていました。 村人たちは自分たちの状態に満足していて、状態を改善するために一生懸命働いていないことが明らかでした。 これらの観察から、最初に取り組む必要があるのはタマの考え方にあることがほのめかされました。 そのため、私たちは子供たちと遊んだり、より多くの若者をフィールドに引き寄せようとしたりしました。 私たちはシュラムダンを複数の機会に組織して、彼らをより近づけ、コミュニティ間の感情を育てようとしました。 これらの活動を通じて、最大数の村人とコミュニケーションをとり、変化の物語について話し合い、前に例を示します。 これらのイベントへの参加は微々たるものですが、彼らが私たちのために村人たちに自信を植え付けたのを助けたという事実は否定できません。 ほとんどすべての人が、私たちが彼らの助けを借りて構築した道に関して私たちを認識しています。 地元の若者による子供向けのコーチングクラスを開始しましたが、子供たちの間である程度の関心がありましたが、しばらく連絡が途絶えたため、子供たちは参加できなくなりました。

この学期は、女性と女児の参加という点で素晴らしい始まりを迎えました。 私たちの連続した訪問では、女性の訪問者と一緒に集まった数人の女の子が、集団スポーツやアンタックシャリなどの楽しい活動に参加しました。 男子生徒の参加はあまり多くありませんでしたが、少なくとも励みになりました。 村人は、最初の数日と比較して、今ではもっと快適に話すことができます。 私の見解では、それらは私たちの中で発達したという信念の感覚があり、適切に押された場合、アクティビティの目に見える兆候が近い将来に見られるかもしれません。

SOPANは、インド工科大学ルーキー校の社会技術学生グループであり、主にさまざまな分野や興味を持つ学生の間で社会の理解を深めることに積極的に取り組んでいます。