SOPAN ciemata darbība: Indijas lauku izpēte

Šī mācību gada sākumā mēs katru nedēļu sākām apmeklēt Nabadiya, mazu ciematu Bareilly, pa 3–4 grupām. Sākotnēji mēs saskārāmies ar pārlieku daudziem jautājumiem par ilgtspēju un piepūles vērtībām, kas tiek veltītas katrā vizītē, bet tagad, kad mēs zināmā mērā esam spējuši atrast pēdas, es jūtos noskaņots rakstīt savu viedokli par to.

Pirmais jautājums ir, kāpēc mums vajadzētu iesaistīties kaut ko tādu, kas prasa tik daudz laika un neuzrāda redzamu ietekmi ne uz mums, ne uz ciema iedzīvotājiem, tik drīz. Ciema aktivitātes galvenais mērķis ir iepazīt mūsu sabiedrību un attīstīt prasmes, ar kurām mums turpmāk būtu jāstrādā, līdz ar to kopjot ekatmu. Dalības pieredze mūs iepazīstina ar sabiedrību kā dzīvu būtni un tās iekšējo kodolu. Tieša mijiedarbība ar sabiedrību palīdz izprast saikni starp sabiedrību un tehnoloģiju no dažādiem aspektiem un attīstīt paaugstinātu jutīgumu pret to. Es neticu, ka mūsu mērķis ir revolucionizēt ciemata dzīvi vai maģiski atrisināt viņu problēmas, bet gan sajust smalkās problēmas, kuras noteikti parādās, ja mēģinām izjaukt važas, kas saista izaugsmi. Šis uzdevums nav kaut kas tāds, ko var paveikt viena vai divas partijas, drīzāk mums jābūt gataviem pieņemt, ka jebkuras redzamas izmaiņas var aizņemt vairākus gadus. Izstrādājot to, mums kā grupai ir jāievieš stingrība un radošums.

Bērnu skolas bērnu grupa Nabādijā

Sākotnējie mēģinājumi, kā minēts iepriekš, nebija īpaši aizraujoši. Pirmajā vizītē mums tika parādīts virspusējs attēls, mēģinot ticēt mums par reālo stāvokli. Ņemot vērā situācijas sarežģītību, nākamās nedēļas pavadījām, lai izprastu ciematu un pārvarētu barjeru starp mums. Pirmais novērojums bija, ka ciematam trūkst dzīves un kopības sajūtas. Bija grūti atrast cilvēkus, kuri kopā veiktu kādas konstruktīvas aktivitātes. Viņu sejās tika rakstīta vilšanās, un it visā trūka papildu jūdzes. Bija redzams, ka ciema iedzīvotāji pašapmierinās par savu stāvokli un nav smagi strādājuši, lai apstākļus uzlabotu. Šie novērojumi mums deva mājienu, ka vispirms ir jāpadomā Tamas domāšanas veidos. Tāpēc mēs sākām spēlēties ar bērniem un mēģinājām piesaistīt laukiem vairāk jaunatnes. Mēs vairākkārt mēģinājām organizēt shramdanus, lai tuvinātu tos un attīstītu kopības sajūtu starp viņiem. Visu šo aktivitāšu laikā mēs cenšamies sazināties ar maksimālu ciema iedzīvotāju skaitu un runāt par pārmaiņu stāstiem, lai priekšā sniegtu piemērus. Lai arī dalība šajos pasākumos ir bijusi niecīga, nevar noliegt faktu, ka tie mums palīdzēja iedibināt ciemata iedzīvotājus. Gandrīz visi mūs atpazīst saistībā ar ceļu, kuru esam uzcēluši ar viņu palīdzību. Mēs aizsācām vietējā jaunieša apmācības nodarbību bērniem, kas pamanīja mazu bērnu interesi, bet viņi pārstāja nākt, kad kādreiz kontakts no mums pazuda.

Šis semestris ir lieliski iesācies sieviešu un meiteņu līdzdalībā. Mūsu secīgajās vizītēs vairākas meitenes pulcējās kopā ar mūsu apmeklētājām sievietēm, lai piedalītos kolektīvajos sporta veidos, kā arī Antakshari un citās jautrās aktivitātēs. Lai arī zēnu dalība nebija sevišķi liela, tas vismaz bija iepriecinoši. Ciema iedzīvotāji tagad ir daudz ērtāk sarunāties ar mums, salīdzinot ar sākotnējām dienām. Manuprāt, pastāv uzskats, ka viņi mūsos ir izveidojušies un, ja tie tiek stumti, tuvākajā nākotnē var būt redzamas aktivitātes pazīmes.

SOPAN ir Indijas Tehnoloģiju institūta Roorkee studentu sociāli tehniskā grupa, kas galvenokārt darbojas dažādu jomu un interešu studentu izpratnes veidošanā par sabiedrību.