Een andere benadering van leren ... en reizen

"Reizen en verandering van plaats brengen nieuwe kracht in de geest." - Seneca
“Over vijf jaar kun je op internet gratis de beste lezingen ter wereld vinden. Het zal beter zijn dan elke universiteit. ”- Bill Gates (2010)

Het eerste citaat is altijd waar geweest. De tweede, niet zo lang. Het is waar deze twee verklaringen elkaar kruisen die mijn interesse hebben gewekt aan het einde van 2015.

Ik had een geweldige baan bij een Management Consulting-bedrijf in Londen. Aan de oppervlakte kan het leven niet beter zijn. Maar daaronder was ik rusteloos, ik wilde meer.

Het probleem was dat ik meer wilde bestaan ​​uit twee dingen: wereldreizen en een nieuwe carrière in Software Engineering. Twee dingen die conventionele wijsheid je zou vertellen, kunnen niet tegelijkertijd worden bereikt.

Ik kon mezelf dieper in de schulden storten met een masterdiploma, me een jaar vastbinden aan één stad, met een schema en een syllabus die iemand anders beslist, wat betekent dat ik me geen reizen voor of na kon veroorloven.

Of ik zou mijn wens kunnen vervullen om meer van de wereld te zien door tijd uit 'het systeem' te nemen en de carrièrewijziging op te geven, waardoor mijn huidige carrière mogelijk in gevaar komt. Mijn werkgever zou mijn baan zeker niet voor onbepaalde tijd behouden.

De alternatieve kosten voor het nemen van een van deze routes leken te groot.

Toen drong het tot me door, kon ik beide doen?

Tenzij je de afgelopen 5 jaar onder een rots hebt geleefd, zul je de enorme toename van populariteit van beide Massive Open Online Courses (MOOC's) van enkele van de meest prestigieuze universiteiten ter wereld (MIT, Harvard, en Stanford om er maar een paar te noemen), en andere educatieve platforms zoals Lynda, Udacity, Udemy en Free Code Camp. De lijst met dergelijke providers lijkt eindeloos te zijn en blijft groeien.

De aantrekkingskracht van dergelijke bedrijven en cursussen is duidelijk. De traditionele onderwijsmonoliet is gebroken. De verwachting dat je jezelf diep in de schulden ploegt om een ​​diploma te behalen dat je een weg zal bieden naar de carrière en het leven dat je wilt, is niet langer waar. Naast de exorbitante kosten, moet je ook 3 of 4 jaar van je kostbare tijd besteden aan een bachelordiploma en ten minste nog een jaar voor een Masters.

Zoals altijd realiseren overheden zich zulke dingen traag. Silicon Valley is dat echter niet.

Deze platforms bieden educatieve mogelijkheden van wereldklasse in alles, van breien tot computationele neurowetenschappen, alles tegen een prijs van een traditionele graad, zo niet volledig gratis.

De meeste hebben een eigen tempo, wat betekent dat je naast andere verplichtingen kunt leren, of intensief kunt studeren en nieuwe vaardigheden kunt verwerven met een snelheid van knopen. De vereisten voor de cursussen die door deze bedrijven worden gegeven, zijn meestal laag. Je hebt een stabiele internetverbinding nodig (de meeste cursussen bevatten wat video) en de discipline en vrije tijd om de cursus tot een goed einde te brengen.

Ik bedacht dat ik de nieuwe vaardigheden kon opdoen die ik nodig had tijdens het reizen over de wereld voor dezelfde tijd die ik zou hebben besteed aan het voltooien van een master, alles voor een fractie van de kosten.

Snel vooruit naar vandaag, na 6 maanden onderweg, en ik ben 4 MOOC's en 5 landen in de buurt.

Ik heb veel geleerd op mijn reis, zoals welke bestemmingen bij deze levensstijl passen, wat de beste balans is tussen comfort en prijs voor accommodatie en hoe je je kunt concentreren als je omringd bent door enkele van de mooiste en meest interessante plekken (en mensen!) op de planeet.

Het belangrijkste ding dat ontbrak in het grootste deel van mijn reis was een gemeenschap van gelijkgestemde individuen die vergelijkbare doelen nastreefden als de mijne.

Ik bevond me vast tussen twee werelden:

Aan de ene kant zijn er Backpackers, toegewijd aan onvervalst hedonisme. Backpackers zijn gemakkelijk te ontmoeten. De meeste verblijven in hostels die gericht zijn op het maken van snelle en diepe contacten met mensen.

Het lijdt geen twijfel dat tijd doorbrengen met de backpacker-menigte leuk is, en je zult levenslange vrienden van over de hele wereld ontmoeten. Maar als je probeert te studeren, kun je je voorstellen dat het afleidend is om omringd te zijn door mensen met als doel in wezen zoveel plezier en goede tijden te hebben als menselijk mogelijk is.

Anderzijds zijn de Digital Nomads. Hun snel groeiende rang wordt grotendeels toegeschreven aan het boek van Tim Ferriss, "The Four Hour Work Week". Digitale nomaden hebben doorgaans een gevestigde carrière of bedrijf dat volledig via internet kan worden uitgevoerd. Hierdoor kunnen ze overal ter wereld wonen met een stabiele internetverbinding, vaak terwijl ze inkomsten op westers niveau verzamelen. Dit fenomeen betekent dat ze geo-arbitrage kunnen benutten om in absolute luxe te leven.

Ik paste ook niet helemaal in deze gemeenschap. Mijn budget was waarschijnlijk minder dan de helft van wat de meeste Digital Nomads bewonen. En hoewel de werkethiek van deze gemeenschap beter bij mijn ambities paste, waren persoonlijke connecties veel moeilijker te vinden, en toen ze dat deden, waren ze nooit helemaal diepgaand aan die van de backpackers.

En dus merkte ik dat ik stuiterde tussen deze twee gemeenschappen, elk met zijn vertederende kwaliteiten, maar geen van beide helemaal passend wat ik nodig had. Ik wilde de diepe connecties en goede tijden die de Backpackers hadden, evenals het doel en de werkethiek van de Digital Nomads.

En zo werd het idee voor Edumadic geboren.

Edumadic organiseert en leidt 12 weken durende programma's over de hele wereld voor zorgvuldig samengestelde groepen online studenten die hun liefde voor reizen en avontuur willen nastreven, zonder hun opleiding in gevaar te brengen.

Elk programma bezoekt 3 verschillende landen die elk 4 weken doorbrengen. Alle reizen, accommodatie en geschikte studieruimtes (met snel internet) worden aangeboden tegen de echte lokale prijs, niet degene die je online vindt.