Kaj sem se pri 18 letih naučil na Ditching College, da potujem

"Prava pot odkritja ni v iskanju novih pokrajin, temveč v novih očeh." - Marcel Proust

Na Zemlji živi 7,4 milijarde ljudi. V ZDA živi več kot 324 milijonov ljudi. V tako obsežni družbi bi si mislili, da bi obstajale različne učne poti, če bi se vsak posameznik naučil in obdelal informacije drugače. Čeprav je fakulteta danes morda veliko primerna za številne študente, to zagotovo ne velja za vse. Za nekatere je morda šolanje prav v nekem poznejšem obdobju njihovega življenja, ko bodo imeli močan občutek, s čim se želijo učiti in se preživljati, vendar ne takoj po končani srednji šoli.

Danes je na milijone diplomantov na fakulteti podzaposlenih ali brezposelnih. [1] Povprečni razred diplomantov leta 2016 ima 37.172 dolarjev dolga študentskega posojila, kar je šest odstotkov več kot lani. [2]

prek Slate.com

Skupaj s finančnimi in delovnimi izzivi so se v zadnjem desetletju poglobila vprašanja duševnega zdravja med študenti. [3]

Toda analiza stroškov in vprašanja duševnega zdravja ob strani, kako pomembna je danes izobraževanje v enaindvajsetem stoletju? Ali spretnosti, pridobljene na fakulteti, prenašajo na digitalni, sodobni trg? Fakulteta naj bi bila okolje, v katerem študenti razvijajo sposobnosti kritičnega razmišljanja, širijo svojo perspektivo in pridobijo dragocene veščine. Ali zaslužek na visoki fakulteti zagotavlja, da se bodo diplomanti naučili teh znanj?

Nekateri najvplivnejši, inovativni misleci so danes odprto izrazili svoje nezadovoljstvo z našim izobraževalnim sistemom. Peter Thiel, soustanovitelj Pay Pal, je kolegij primerjal s tem, da je bil "tako pokvarjen, kot je bila Katoliška cerkev pred 500 leti." Gary Vaynerchuck, serijski podjetnik in poslovna osebnost, je kolegij označil za "največji lopar." Jamesa Altucherja, zabavno zaščito o nepraktičnosti fakultete je spregovoril tudi direktor sklada, podjetnik in avtor. Tudi Altucher je v svojem blogu poudaril zanimivost:

»Otroci pri 18 letih nimajo pojma, kaj bi radi počeli v življenju. Svet je zelo velik kraj. To je več kot pet razredov na filozofiji ali kemijskem inženiringu. "

Te izjave imajo za mene osebno velik pomen. Pri osemnajstih letih sem v prvem semestru fakultete postal močno zaskrbljen in depresiven. Bil sem frustriran nad potjo, ki sem jo prehodil. Počutil sem se konfliktno, ko sem se fizično, psihično, čustveno in finančno vložil v nekaj, o čemer sem komaj dvakrat razmišljal po srednji šoli. Druženje je bilo zabavno, a nisem si mogel misliti, kako me bodo štiri leta spodbudila in pripravila do kritičnega misleca in globalnega državljana. Moji razredi so bili neizpolnjeni in začel sem dvomiti v smeri svojega življenja.

Takrat nisem mislil, da obstajajo druge možnosti. Mislil sem, da je fakulteta edini način, da se v družbi učimo in uresničimo. Najbolj sem hrepenel po tem, da sem resnično živel s strastjo in radovednostjo. Hrepenela sem, da bi iz prve roke izkusila nove načine življenja. Hrepenel sem po raztezanju meja svoje perspektive in izzivanju svojega pogleda na svet.

Tisti dan, ko sem se vkrcal na enosmerni let v Gvatemalo, da bi začel potovati

Tako sem po neizpolnjenem semestru v šoli preskočil. Za drugi semester sem se odločil za šolo in prišel domov, odločen, da bom potoval in začel svoje resnično življenje. Pri delu sem prihranil nekaj manj kot 4000 dolarjev in ugotovil sem, da se lahko s prostovoljstvom raztegnem. Po urah raziskav sem naletel na Workaway, spletno mesto za kulturno izmenjavo, ki ponuja različne vrste prostovoljnega dela po vsem svetu v zameno za hrano in nastanitev. Udaril sem v jackpot. Delovanje bi mi omogočilo potovanje z nizkim proračunom, hkrati pa bi lahko s prostovoljstvom podpiral vezi z lokalnimi skupnostmi.

Dva meseca po prihodu iz šole iz šole sem skočil na enosmerni let v Gvatemalo z nahrbtnikom in brez telefona. Odločil sem se, da ne bom prinesel telefona, saj nisem hotel motiti socialnih medijev in kaj se dogaja domov. Želela sem izkusiti življenje v trenutku. Bila sem osemnajst, ambiciozna in rahlo naivna (ok, morda malo več kot rahlo…). Po preživetih štirih neverjetnih samostojnih nahrbtnikih in prostovoljstvu po Srednji Ameriki, tukaj so tri najdragocenejše lekcije, ki sem se jih naučil iz potapljaške šole potovati.

1.) Nič ne more nadomestiti resničnih svetovnih izkušenj

Čeprav sem rad bral in gledal dokumentarne filme, da sem se seznanil z drugimi kulturami, mi nobena od teh "dejavnosti" ni omogočila, da sem resnično vedel in doživel, kako je živeti v drugi državi. V srednji šoli sem vzel tri leta španščine in se ob koncu drugega letnika ustavil. Razen "hola" in "gracias" nisem odšel z ničimer več. Potem ko sem šest tednov živel z lokalno družino v podeželskem gvatemalskem mestu, učil angleščino in igral nogomet z domačini, sem se naučil več španščine kot v vseh treh letih srednje šole skupaj. S potapljanjem v kulturo in življenjski slog, kjer so ljudje govorili samo špansko, sem se moral naučiti, da se lahko povežem z ljudmi zunaj površinske ravni.

Po odhodu iz tega mesta sem zasledila raznovrstna doživetja, ki so me očarala, razširila moja obzorja in mi dala vpogled v lastno psiho. Ko sem preživel teden dni v džungli in raziskal starodavne majevske ruševine, zgradil eko dom na zapuščeni plaži v Nikaragvi, živel na samooskrbljeni duhovni otoški skupnosti in na surovi rastlinski prehrani v Kostariki, sem se naučil skozi izkušenj in srečevanja z ljudmi z vsega sveta in z različnimi življenjskimi področji - nobenega od teh ni mogoče nadomestiti s preprosto učenjem knjig in gledanjem televizije.

2.) Lahko si vzamete življenje v katero koli smer

Ko ste mladi, je vaša miselnost pokvarljiva. Sistem prepričanj, ki ga prevzamete v poznih najstniških in zgodnjih dvajsetih letih, lahko pomembno vpliva na preostanek vašega življenja. Moje večje nezadovoljstvo s fakulteto je, kako lahko omeji razmišljanje in zavira ustvarjalnost. Na določen način ustvarja miselnost "tekočega traku", kjer se študentje držijo prepričanja, da mora slediti razmeroma ozka pot.

Ljudje, ki sem jih srečal na potovanjih, so popolnoma podrli moje prepričanje, da obstaja samo en način življenja. Spoznal sem par iz Švice, ki že deset let živi iz svojih nahrbtnikov, potuje po svetu in dela na spletu. Spoznal sem moškega, ki živi v džungli polni delovni čas in dela v kampih. Obožuje ga. Ali se vidim življenje v džungli do konca življenja? Ne. Ampak s priznanjem resničnosti, da bi lahko bil skupaj s tem, da sem izpostavljen zelo različnim načinom življenja, sem razširil svoj pogled na to, kar je mogoče.

Način, kako ljudje živijo, ni "pravilen" niti "napačen". Je samo drugačen. In s prav tako pomembne perspektive se ne razlikuje samo od osebe do osebe, temveč na individualni osnovi, ko se človek raste, uči in se lahko odloči spremeniti način svojega življenja. To opazovanje je bilo osvobajajoče. Spoznal sem, da imajo ljudje, tudi tisti z malo izobraževalnimi ali finančnimi sredstvi, moč vzeti življenje v več smereh - v ZDA pa je priložnosti ogromno.

Ni življenjskega "pravilnika", ki bi diktiral, kako moraš živeti.

3.) Objemanje neznanega in sledenje črevesju lahko življenje spremenita

Bilo je neverjetno vroče ... najbližje, kar bom kdaj prišel, da sem deček iz džungle

Pri osemnajstih letih sem se z enosmernim nahrbtnikom, brez telefona in omejenim znanjem španščine z enosmernim poletom v Gvatemalo sam ustrašil. Toda bilo je enako poživljajoče, kot tudi zastrašujoče. Prvič sem resnično razumel besedno zvezo, če te sanje ne prestrašijo, niso dovolj velike.

Brez veliko načrta sem prispela v Gvatemalo. Nekako sem se moral usmeriti v podeželsko mesto na severu - mesto, kjer domovi nimajo naslovov. Kar naj bi se trajalo devet urno vožnjo, se je spremenilo v petnajsturno avtobusno pot, potem ko se je osem ur obtičala na enosmerni cesti v tistem, kar se je zdelo kot sredi ničesar. Kljub jezikovni oviri in različnim prepadom na cesti sem na koncu prišel do cilja. Izpolnjevanje takšnih nalog je v meni rodilo nov občutek samozavesti, ki ga takrat sploh nisem dojel.

Če grem po utečeni poti in sledim poti, ki se mi je izpolnila, me je opolnomočil na način, ki ga prej ni imel nič drugega. Raztezanje meja tistega, za kar sem prej mislil, da je mogoče, me je navdihnilo, da bom še naprej živel v skladu s svojimi vrednotami. Zavedel sem se, da je prvi korak vsake večje odločitve najtežji del vsake večje odločitve. Kljub vsem izzivom, s katerimi sem se srečal med potovanji, je bil najtežji del odvzema šole in rezervacije mojega leta.

Kot je nekoč dejal Nelson Mandela, "Pogum ni odsotnost strahu, ampak zmaga nad njim. Pogumni človek ni tisti, ki se ne boji, ampak tisti, ki ta strah premaga. "Nikoli se ne bi naučil stvari, ki sem jo naredil, ali ne bi našel zaupanja, ki ga imam zdaj, če ne bi skočil v veri in zapustil šolo . Šele z vztrajanjem skozi svoje strahove, poslušanjem svojega notranjega glasu in ukrepanjem, ki temelji na poti, za katero verjamemo, da je prava za nas, lahko v celoti začnemo dojemati svoj potencial.

[1] Weissmann, Jordan. "44% mladih fakultetnih študentov je brezposelnih (in to je dobra novica)." Atlantik. Atlantic Media Company, n.d. Splet. 21. september 2016

[2] „ZDA Statistika dolga študentskega posojila za leto 2016 | Heroj študentskega posojila. N.p., n.d. Splet. 27. september 2016

[3] Sabatke, Sarah. "Duševno zdravje na univerzah v šolah: pogled na številke." USA Today. Gannett, n.d. Splet. 21. september 2016

[4] Leef, George. "Stopnje fakultete ne bodo postale bolj dragocene - njihova zmešnjava omejuje ljudi brez njih v skrčen, nizko plačan sektor trga." Forbes. N.p., n.d. Splet.