วิธีที่ดีที่สุดและเร็วที่สุดในการเรียนรู้ภาษาอื่น

มันง่ายกว่าที่คุณคิดที่จะเรียนรู้ภาษาอื่นโดยเฉพาะเมื่อคุณรู้จักแล้ว

เหตุใดพวกเราส่วนใหญ่จึงล้มเหลวในโรงเรียนมัธยม

พวกเราส่วนใหญ่ล้มเหลวในการเรียนรู้ภาษาที่สองแม้ว่าเราทุกคนจะได้เรียนรู้ภาษาแรกของเรา

ทุกคนบนโลกนี้พูดได้คล่องอย่างน้อยหนึ่งภาษา ดังนั้นเราทุกคนมีสิ่งที่จะเรียนรู้อย่างน้อยหนึ่ง

เหตุใดการเรียนรู้ภาษาที่สองจึงยากนัก

มันเป็นเพราะมันสอนผิด

เราถูกจัดให้อยู่ในห้องเรียนที่เย็นชาและคาดว่าจะพูดต่อหน้าเพื่อน ๆ ของเราในภาษาที่เราไม่รู้จัก ไม่ดีพอที่การพูดในที่สาธารณะคือความกลัวอันดับหนึ่งสำหรับคนและพูดด้วยภาษาแม่

ตอนนี้ลองนึกภาพการพูดเป็นภาษาต่างประเทศ

และเมื่อเราทำผิดพลาดเราถูกลงโทษด้วยเครื่องหมายสีแดงบนหน้าและเกรดต่ำ และแตกต่างจากชั้นเรียนส่วนใหญ่ความล้มเหลวของเราในชั้นเรียนภาษาเป็นแบบสาธารณะ สิ่งนี้ทำให้เราไม่ต้องพูดเพราะกลัวว่าจะดูโง่หรือพูดอะไรผิดไป

ลองนึกภาพการสอนเด็กทารกให้พูดด้วยวิธีนี้ ไม่มีใครเคยเรียนรู้ที่จะพูด

การเรียนรู้เหมือนเด็กทารก

ในฐานะเด็กทารกเราเรียนรู้ภาษาแรกของเราโดยการแช่ฟังและล้อเลียนทุกวัน สิ่งที่เราทำได้คือฟังตลอด 24 ชั่วโมง 7 วันต่อสัปดาห์ และไม่ใช่ครั้งเดียวที่เราได้รับบทเรียนไวยากรณ์จากทุกคน

เราไม่ได้เรียนหนังสือไวยากรณ์ ผันคำกริยาที่ไม่รู้จบ จดจำคำศัพท์ เราไม่ได้ถูกทำเครื่องหมายทุกครั้งที่เราทำผิดพลาด

และนั่นคือสาเหตุที่เราเรียนรู้ได้ดี

แต่ในฐานะผู้ใหญ่เราไม่สามารถกลับไปใช้วิธีนี้ได้ เราไม่มีเวลา และข่าวดีก็คือเราไม่ต้องการเพราะเราสามารถเรียนรู้ได้เร็วขึ้น

เราสามารถใช้คำศัพท์การทำงานของเราเพื่อเร่งการเรียนรู้ของเรา

เรียนรู้มันเหมือนวิดีโอเกม

ทุกครั้งที่คุณเริ่มวิดีโอเกมใหม่คุณต้องเรียนรู้การควบคุม ครั้งแรกที่คุณเล่นจะใช้เวลาสักครู่เพื่อเรียนรู้การควบคุม แต่เกมถัดไปและเกมถัดไปนั้นง่ายกว่าเนื่องจากมีความคล้ายคลึงกันมากมาย

แต่ลองคิดดูสิว่าวิดีโอเกมสอนการควบคุมหรืออย่างน้อยก็เป็นเกมที่ดี พวกเขาให้การฝึกอบรมเพียงพอเพื่อให้คุณสามารถเริ่มเล่นได้ นั่นคือเป้าหมายของคุณ ในการเล่นวิดีโอเกม

ดังนั้นยิ่งคุณเล่นเร็วเท่าไหร่คุณก็จะสนุกได้เร็วขึ้นเท่านั้น และนั่นไม่ใช่จุดรวมของการฝึกใช่ไหม และหากคุณกำลังสนุกคุณจะไม่ตระหนักเลยว่าคุณยังคงเรียนรู้วิธีเล่นเกม มันเพิ่งเกิดขึ้น

และก่อนที่คุณจะรู้คุณแค่ทำปฏิกิริยาโดยไม่คิด และคุณกำลังทำสิ่งต่าง ๆ - สิ่งที่ยาก - ได้อย่างง่ายดาย คุณดีขึ้นอย่างไร โดยการฝึกฝน แต่มันก็ไม่ได้รู้สึกอยากฝึกเพราะคุณยุ่งเกินไปที่จะมีความสนุกสนานที่จะรู้ว่าคุณกำลังฝึกซ้อมอยู่

ทีนี้ลองคิดดูว่าวิดีโอเกมสอนคุณถึงวิธีการสอนภาษาแบบดั้งเดิมอย่างไร พวกเขาให้คุณฝึกกระโดดเป็นเวลา 20 นาที จากนั้นหมอบลง จากนั้นในวันพรุ่งนี้กระโดดมากขึ้นแล้วด้อม จากนั้นในวันถัดไป…คุณเข้าใจแล้ว

การเรียนรู้ภาษาเหมือนกัน คุณมาที่นี่เพื่อพูด ไม่ต้องคอนจูเกต หรือท่องจำ ดังนั้นยิ่งคุณพูดได้เร็วเท่าไหร่ก็ยิ่งเร็วเท่านั้น

คุณต้องการคำศัพท์เริ่มต้นเพียงเล็กน้อยจากนั้นคุณควรเริ่มการสนทนา นั่นไม่ใช่ประเด็นทั้งหมดของการฝึกใช่ไหม นั่นไม่ใช่เป้าหมายใช่ไหม

ดังนั้นยิ่งคุณพูดได้เร็วเท่าไหร่คุณก็จะสนุกได้เร็วขึ้นเท่านั้น และเมื่อคุณสนุกแล้วคุณจะไม่เลิก และถ้าคุณไม่เลิกคุณจะต้องเรียนรู้ และคุณจะเรียนรู้ได้เร็วกว่าวิธีการคว้านแบบดั้งเดิม

คุณต้องใส่เวลาในการเรียนรู้อะไร ลองนึกภาพว่าเวลานั้นสนุกอยู่เสมอ ก่อนที่คุณจะรู้คุณกำลังพูดภาษาอื่น

อย่างไรก็ตามนี่คือวิธีการสอนดนตรี แต่นั่นเป็นหัวข้อสำหรับโพสต์อื่น

แต่อะไรคือไวยากรณ์และคำศัพท์?

ไวยากรณ์มีความสำคัญอย่างชัดเจน แต่คิดกลับไปว่าคุณเรียนรู้ไวยากรณ์เดิมอย่างไร และฉันไม่ได้ตั้งใจเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนประถม นั่นเป็นเพียงการบอกชื่อและหมวดหมู่ให้กับสิ่งที่คุณรู้อยู่แล้ว

คุณเรียนรู้ไวยากรณ์ตามธรรมชาติโดยการได้ยิน

เช่นเดียวกับคำศัพท์ คุณได้ยินคำศัพท์ในบริบทและคาดการณ์ความหมายของพวกเขา คุณยังคงทำสิ่งนี้เป็นภาษาแม่ของคุณ ตัวอย่างเช่นหากคุณไม่ทราบว่าคำที่คาดคะเนหมายถึงอะไรในประโยคข้างต้นคุณสามารถเข้าใจว่ามันหมายถึงอะไรเพราะคุณเข้าใจคำอื่น ๆ ทั้งหมด

พ่อแม่ของคุณไม่ได้เจาะเข้าหาคุณในวิธีที่ถูกต้องในการใช้ไป, ไป, ไป, ไป, ไป พวกเขาไม่ได้วิ่งไปรอบ ๆ ห้องชี้ไปที่วัตถุที่พูดชื่อของพวกเขา แต่คุณเรียนมาก่อนอนุบาล

คุณเรียนรู้องค์ประกอบที่จำเป็นทั้งหมดของไวยากรณ์และคำศัพท์พื้นฐานโดยประสบการณ์และการทำซ้ำ อย่างไร? โดยฟังและพูด

นี่เป็นวิธีเรียนรู้ภาษาธรรมชาติ

ให้ฉันเล่าเรื่องให้คุณฟัง ...

แผนของฉัน ณ จุดนี้ในบทความคือการแนะนำผลิตภัณฑ์หลายอย่างที่สนับสนุนวิธีเร่งความเร็วนี้เพื่อการเรียนรู้ภาษา

น่าเสียดายฉันไม่พบอะไรเลย

ยกเว้นหนึ่ง และในความซื่อสัตย์ทั้งหมดมันได้รับการพัฒนาโดยเพื่อนของฉัน Luke Pancoe กับ YLanguage

ดังนั้นนี่คือเรื่องราวของเขา ...

เขาพยายามมาหลายปีเพื่อเรียนภาษาสเปนในโรงเรียนระดับประถมศึกษาและล้มเหลว ผิดหวังเขาเข้าเรียนภาษาละตินที่โรงเรียนมัธยมดังนั้นเขาไม่ต้องกังวลกับการพูดต่อหน้าใครเลย

จากนั้นในวิทยาลัยลุคไปเรียนที่ต่างประเทศในฟลอเรนซ์อิตาลีโดยไม่ตั้งใจที่จะเรียนรู้ภาษาเพราะเขาคิดว่าทุกคนจะพูดภาษาอังกฤษ แต่เขาผิด มีคนพูดภาษาอังกฤษน้อยกว่าที่คาดไว้

แม้ว่าเขาจะไม่สามารถพูดภาษาได้ แต่เขาตกหลุมรักอิตาลีและผู้คนในอิตาลีและต้องการสื่อสารกับชาวอิตาลีอย่างหมดหวัง เขารู้ว่าสิ่งนี้ทำให้เขากลับมาจากการสัมผัสอิตาลีอย่างแท้จริงเหมือนชาวอิตาลี

ลุครู้ว่าวิธีการในชั้นเรียนไม่ได้ผล ดังนั้นเมื่อเขากลับถึงบ้านเขาจึงเริ่มระบบการปกครองในปีหน้าดูวิดีโอ YouTube ไปพบปะชาวอิตาลีพูดคุยกับชาวอิตาเลี่ยนออนไลน์อ่านหนังสือไวยากรณ์โดยใช้แอพภาษาต่าง ๆ เช่น Duolingo และดูทีวีและภาพยนตร์เป็นภาษาอิตาลี

เขาใช้เวลา 7 ถึง 8 ชั่วโมงต่อวันเป็นเวลาหลายเดือนเพื่อพยายามเรียนภาษาอิตาลี และในเวลาไม่ถึงปีเขาก็คล่องแคล่วในที่สุด

ด้วยทักษะใหม่ของเขาเขากลับไปอิตาลีและมันก็เหมือนกับว่าเขากำลังเยี่ยมชมโลกใหม่ เป็นเวลา 3 สัปดาห์เขาพูดภาษาอิตาลีเท่านั้น เมื่อถูกรายล้อมไปด้วยเพื่อนชาวอิตาลีของเขาและสามารถพูดคุยกับพวกเขาได้อย่างง่ายดายเขารู้สึกว่ามันเป็นเหมือนชาวอิตาลี

ต่อมาเขาเรียนภาษาสเปนและฝรั่งเศส แต่คราวนี้มันเร็วกว่ามากและใช้ความพยายามน้อยลง เขาสนทนาภาษาฝรั่งเศสใน 4 เดือนและสเปนใน 3 เดือน ทุกครั้งที่เขาเรียนรู้ภาษาใหม่เขาสามารถปรับกระบวนการของเขาให้เหมาะสม

หลังจากเรียนรู้ 3 ภาษาลุคตระหนักว่าเขาสามารถสอนให้ทุกคนสนทนาได้ใน 3 เดือนในภาษาใด ๆ เพียง 30 ถึง 60 นาทีต่อวัน ดังนั้นเขาจึงใช้เวลาสองปีข้างหน้าในการพัฒนาหลักสูตรออนไลน์ที่เรียกว่า Italian in Your Pocket

ระบบของเขานั้นเป็นทุกสิ่งที่ฉันสนับสนุนในบทความนี้ มันเน้นการพูดและการฟัง ในสัปดาห์แรกนักเรียนของเขากำลังฟังการสนทนาที่ความเร็วปกติและการพูด

นักเรียนที่ใช้เวลา 30 ถึง 60 นาทีต่อวันสามารถสนทนาขั้นพื้นฐานเป็นภาษาอิตาลีกับเพื่อนนักศึกษาในเวลาเพียง 3 ถึง 4 สัปดาห์

การปฏิวัติภาษาอยู่ที่นี่

ผลลัพธ์เหล่านี้พิสูจน์ได้ว่าวิธีการสอนแบบดั้งเดิมในชั้นเรียนสามารถปรับปรุงได้อย่างมาก ไวยากรณ์และคำศัพท์ไม่จำเป็นต้องเป็นจุดศูนย์กลางสำหรับนักเรียนใหม่

การได้ยินและการพูดโดยเร็วที่สุดจะช่วยเร่งความเข้าใจและความสามารถในการพูดของนักเรียนในภาษาใหม่ ทักษะที่ได้มาอย่างรวดเร็วเหล่านี้ให้รางวัลแก่นักเรียนตั้งแต่เนิ่นๆและบ่อยครั้งทำให้กระบวนการเรียนรู้มีความสุขอย่างมาก และเพราะมันสนุกนักเรียนจะต้องเรียนรู้ต่อไป ข้อเสนอแนะในเชิงบวกนี้ช่วยเร่งกระบวนการเรียนรู้

เราจำเป็นต้องมีการปฏิวัติที่แท้จริงในวิธีที่เราสอนภาษา Academia ล้มเหลวเกือบทุกนักเรียนที่พบ เราทุกคนมีความสามารถในการพูดหลายภาษาและพูดได้ดี

สิ่งที่ต้องทำคือแนวทางที่ถูกต้อง

หากคุณชอบสิ่งนี้ให้คลิกที่ด้านล่างเพื่อให้คนอื่นเห็นสิ่งนี้ในสื่อ

หากสนใจในการเรียนภาษาโปรดดูเว็บไซต์ของ Luke Pancoe ที่ YLanguage.com

หากคุณต้องการเข้าร่วมชุมชนของนักพัฒนาเว็บการเรียนรู้และช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนาเว็บแอปโดยใช้ฟังก์ชั่นการเขียนโปรแกรมใน Elm โปรดตรวจสอบกลุ่ม Facebook ของฉันเรียนรู้การเขียนโปรแกรม Elm https://www.facebook.com/groups/learnelm/

Twitter ของฉัน: @cscalfani