Phần 4: Những điều bạn có thể mang đến cho con

Hy vọng rằng nó không phải là thất bại tồi tệ nhất trong cuộc đời tôi

Nó 6:45 vào một buổi sáng thứ Hai tại ngôi làng Lachassagne trên đỉnh đồi kỳ lạ của chúng tôi. Sự im lặng vẫn mơn trớn bàn tay buồn ngủ của nó trên những ngọn đồi thoai thoải của Beaujolais, không có gì ngoài vài con bò đang khuấy động và lời bài hát thỉnh thoảng của một tiếng sủa báo hiệu ngày nghỉ. Một sương sương mờ mờ vẫn còn bám trên cỏ và lá nho cao trên những vườn nho xung quanh nhà chúng tôi và một bình minh màu cam ấm áp đang bắt đầu tỏa lên bầu trời mùa xuân hoàn toàn trong lành.

Bên trong, tất cả địa ngục đang vỡ ra.

Bốn chàng trai thứ hai của chúng tôi đang đứng ở bàn làm việc của tôi, những giọt nước mắt lớn chảy dài trên đôi má tròn đỏ tươi của anh ấy, lách chiếc lông cừu màu ngọc lam sáng chói của anh ấy và làm cho nó trông như thể ngực anh ấy bị cuốn vào một cơn mưa.

Anh ấy bước đi điên cuồng trong văn phòng của tôi, di chuyển khắp nơi và không nơi nào đồng thời. Bài phát biểu của anh chỉ là phân mảnh. Bắt đầu nói chuyện, anh dừng lại, rồi lại bắt đầu, rồi khóc nức nở. Tôi có thể đi được. Tôi chỉ có thể, mà tôi có thể tìm ra giữa những cái hít nặng.

Xin hãy để tôi ở nhà, anh ấy nhiệt tình cầu xin, đôi mắt van nài như thể tôi đi cùng anh ấy đến chiếc ghế điện sáng nay.

Tôi lúng túng nhìn chằm chằm vào đống đổ nát của một đứa trẻ 10 tuổi, đôi mắt sưng húp nước của nó đỏ ngầu vì xấu hổ vì quá sợ hãi, rất dễ bị tổn thương.

Đây có thực sự là những gì chúng tôi đã đưa gia đình của chúng tôi đến Pháp cho không? Phạm lỗi để mang đến cho tôi vết loét sớm mười tuổi ở lớp năm?

Tất cả bắt đầu trên một bãi biển nhiều năm trước, mặc dù tôi có thể nhớ chính xác ở đâu. Tôi nói đó là Bán đảo Yucatan trong khi vợ tôi thề đó là Belize. Bối cảnh nhiệt đới rõ ràng là không đáng kể như cuộc trò chuyện tiếp theo.

Với những con sóng liếm ngón chân mới cưới của chúng tôi, chúng tôi đi tay trong tay với sự quan tâm hầu như không đủ trên thế giới để lấp đầy một vỏ dừa rỗng. Mẫu mực của một D.I.N.K. lối sống, (Thu nhập kép không có trẻ em) chúng tôi dự tính cho tương lai chưa từng có của chúng tôi, âm mưu với số phận về những gì cô ấy có thể mang lại cho chúng tôi bằng cách của trẻ em.

Có bao nhiêu lần nữa? Lần đầu tiên chúng tôi xem lại những điều cần thiết.

Ba đến bốn tuổi thì may mắn vẫn là phản ứng tập thể của chúng tôi, gửi lời thề cưới. Rốt cuộc, tôi đến từ một gia đình bốn anh chị em, cô ấy từ một phiên bản ba anh chị em. Toán học có ý nghĩa.

Số lượng con cái được xác nhận, một kiểm tra lý thuyết sâu sắc hơn về phẩm chất của chúng xảy ra:

  • Bạn nghĩ họ sẽ thích ai nhất?
  • Họ sẽ muốn trở thành gì?
  • Và, quan trọng nhất, làm thế nào chúng ta có thể giúp đỡ họ, khi chúng ta biết nhiều về việc nuôi dạy trẻ như làm thế nào để trở thành huy chương vàng Olympic.

Chúng ta bắt đầu tưởng tượng sẽ tuyệt vời thế nào nếu chúng ta có thể trao cho mỗi đứa trẻ một cách kỳ diệu những phẩm chất mà chúng ta cảm thấy cần nhất trong cuộc sống; những phẩm chất mà chúng ta gặp phải trong đầu đời, trước khi chúng ta có thể nhận ra rằng chúng ta cần phải ôm và giữ chặt. Những phẩm chất mà chúng ta đạt được trong thời niên thiếu, như nhớ cha mẹ ở trại hè đầu tiên của bạn. Những phẩm chất mà chúng ta ước mình có thể bọc trong mình như áo giáp, để bảo vệ chúng ta trước những thời khắc khó khăn nhất khi lớn lên.

Âm mưu trên bãi biển nhiệt đới đó ở đâu đó, chúng tôi tổng hợp 3 điều ước hàng đầu của chúng tôi mà chúng tôi đã dành cho những đứa con chưa sinh của chúng tôi nếu chúng tôi vấp phải một ngọn đèn thần ma thuật chôn một nửa trên bờ cát:

  • Tư tưởng cởi mở: Biết rằng chúng tôi không bao giờ gặp phải một kẻ ngốc có tư tưởng cởi mở, chúng tôi cho rằng việc trao cho những đứa trẻ của chúng tôi chất lượng này sẽ giúp chúng tử tế và hiểu biết về mọi người ở mọi nơi.
  • Tự tin: Có cả hai đều xuất phát từ sự đấu tranh của chính chúng ta với sự tự tin, chúng ta mơ ước làm thế nào con cái chúng ta có thể tránh được những cạm bẫy lớn nhất của chúng ta nếu chúng biết chúng là ai ngay từ đầu đời.
  • Khiêm tốn: Là những con người nhỏ bé cởi mở, tự tin sẽ phục vụ tốt cho con cái chúng ta, nhưng tất cả sẽ vô ích nếu chúng không thể học cách khai thác món quà khiêm nhường và lòng biết ơn của nó.

Cuộc thảo luận của chúng tôi rất sôi nổi và kích động, nhưng cả hai chúng tôi đều tham gia đủ các khóa học về Khoa học Đời sống để biết rằng giấc mơ truyền cho con cái chúng ta những phẩm chất, giống như một tách trà ngon, là thứ của khoa học viễn tưởng. Chúng tôi đã nói rằng con cái sẽ đến với chúng tôi như chúng đã từng, hoàn thành với tính cách của chúng sẽ nở rộ vào một ngày nào đó trong suốt quãng đời còn lại của chúng, cho dù chúng tôi có thích chúng hay không.

Biết rằng chúng ta không có cơ hội chống lại tự nhiên, thay vào đó chúng ta quyết định kết hợp với nuôi dưỡng - tạo điều kiện cho những trải nghiệm cần thiết, khiến chúng phát triển những đặc điểm này, thậm chí đôi khi trái với ý muốn của chúng nếu cần thiết.

Một ngày nào đó chúng tôi sẽ đưa họ ra nước ngoài, chúng tôi cùng nhau lý luận trên bờ biển đẹp như tranh vẽ đó sẽ mãi mãi không được đặt tên. Biết được những gì cuộc sống quốc tế đã mang lại cho cá nhân chúng tôi và như một cặp vợ chồng, chúng tôi nghĩ rằng nó sẽ làm điều tương tự cho những đứa con chưa sinh của chúng tôi. Họ chắc chắn sẽ hét lên vì sung sướng trước viễn cảnh này và cảm ơn chúng tôi hàng ngày vì cơ hội phát triển.

Theo dõi vụ nổ mười năm tuổi của tôi, bây giờ tôi đã đặt câu hỏi liệu có lẽ chúng ta đã vượt quá nó. Anh ấy đứng ở đây trong một cuộc tấn công hoảng loạn toàn diện và không phải vô cớ: anh ấy đang theo học tại một ngôi trường làng nước ngoài nơi anh ấy có lẽ là người Mỹ đầu tiên bước vào lớp học kể từ V-Day. Anh ta học bằng ngôn ngữ thứ hai, và như một phần thưởng, anh ta đã có được một giáo viên có cá tính, trên một quang cảnh trượt dài của người bà cho nhà độc tài phát xít độc ác, đăng ký tại một cai ngục nhà tù rắn.

Được, nó không hoàn toàn là lỗi của cô ấy. Trong lịch sử ở Pháp, hai công cụ học tập tốt nhất mà một giáo viên sẽ cung cấp cho học sinh của họ là sự xấu hổ và sợ hãi. Các thuật ngữ như phê bình mang tính xây dựng của người Hồi giáo, hay củng cố tích cực. Nếu bạn muốn sinh viên của mình thành công, hãy khiến họ tin rằng họ không có gì để bắt đầu, sau đó chế giễu họ cho đến khi họ có thể vượt lên trên hư vô. Hướng dẫn đào tạo có thể được viết bởi chính Napoleon, người biết.

Đây là phần lớn lý do tại sao, ngày nay khi bạn hỏi một người Pháp nếu họ nói tiếng Anh, họ sẽ hầu như luôn nói với bạn không hoặc, kinh điển hơn, chỉ là một chút (ngay cả khi họ nói gần như trôi chảy). Người Pháp đã được nuôi dưỡng để sợ bị sai, vì vậy hầu hết người Pháp thích che giấu tài năng của họ thay vì đưa chúng ra trưng bày cho thế giới khinh miệt.

Điều này, may mắn thay, phần lớn đã thay đổi trong những năm gần đây, nhờ toàn cầu hóa, nhưng nó vẫn không được giữ trong mỗi lớp học ở Pháp. Hóa ra là đứa trẻ 10 tuổi ngọt ngào và nhạy cảm của chúng ta; cần có mọi sự khích lệ tích cực mà một giáo viên có thể đưa ra, đã được ban phước với một trong những điểm nổi bật trong cách dạy tiếng Pháp truyền thống.

Tôi rất thích quấn anh ấy trong vòng tay và nói với anh ấy rằng tất cả sẽ ổn, nhưng đó sẽ là một lời nói dối. Thay vào đó, tôi đưa ra một cái cớ nghèo nàn cho một cuộc nói chuyện về pep, hiệu quả như việc cố gắng thuyết phục một người thuần phục sư tử mới biết rằng đối tượng sợ hãi thực sự chỉ là một con mèo con quá khổ, và đưa anh ta ra khỏi cửa với những giọt nước mắt vẫn rơi.

Quá nhiều cho các bãi biển ma thuật và các thể loại ban cho ba điều ước. Thay vì truyền cảm hứng cho sự phát triển của những phẩm chất cho cuộc sống, tôi lại quan tâm hơn rằng tôi sẽ đảm bảo rằng anh ấy sẽ được điều trị lâu dài.

Giống như những gì bạn đang đọc?

Nếu bạn thích bài viết này, hãy tham gia nhóm bản tin của tôi để tìm hiểu cách gia đình bảy người của chúng tôi đơn giản hóa cuộc sống ở nước ngoài và tìm kiếm những cuộc phiêu lưu đích thực, có ý nghĩa trong quá trình này.