Những gì chúng ta học được giữa các vết nứt ~ Câu chuyện từ Nam Phi

Mục tiêu là xây dựng một crèche (hoặc một trường mẫu giáo) cho những đứa trẻ làng địa phương sử dụng gạch làm từ bùn. Wellington, một nông dân địa phương, gần đây đã bày tỏ sự cần thiết phải thêm một lớp học vào ngôi trường làng nhỏ trên mảnh đất của mình, ngay bên ngoài Chintsa ở Nam Phi.

Nhóm của chúng tôi đã được giao dự án này và mỗi ngày trong hai tuần, chúng tôi tải lên xe của chúng tôi, lái xe khoảng nửa giờ trên đồng bằng và đồi khô, đôi khi phát hiện ra ngựa vằn và đến làng Wellington, nơi chúng tôi bắt đầu làm việc.

Mặc dù tôi là một trong những người lãnh đạo phụ trách nhóm của chúng tôi và dự án, tôi chưa bao giờ tham gia vào việc làm gạch bùn trước đây và cũng không có người tham gia. Vẽ tranh - vâng, giảng dạy - vâng, và thậm chí đi du lịch hoặc xây dựng kinh nghiệm là một nhiệm vụ chúng tôi đã thực hiện trước đây. Nhưng tạo hình những viên gạch từ bùn và xây dựng một lớp học từ mặt đất là một trải nghiệm mới mà chúng tôi rất hào hứng khi nhảy vào.

Mỗi ngày chúng tôi sẽ thu thập các công cụ và găng tay của mình và đào một cái hố trên vùng đất Wellington, và xúc đất vào xe cút kít. Sau đó, chúng tôi sẽ đẩy con barrow xuống con đường đá, qua cổng (đóng cổng cẩn thận để lợn của nông dân không trốn thoát - dù sao họ vẫn làm mỗi ngày), sau đó đổ bụi bẩn xuống một chút trong làn đường trong công trình đơn giản trang web, xe cút kít của chúng tôi né tránh bánh bò tươi và trẻ em đang chạy bóng chơi như chúng tôi đã đi.

Trộn lẫn đất đào tươi với nước và một ít xi măng, đó không phải là một nhiệm vụ dễ dàng, sau đó chúng tôi tạo ra một hỗn hợp có thể đổ vào khung hình chữ nhật bằng gỗ. Bùn sẽ được vỗ và tạo hình thành một thứ gì đó rắn chắc, sau đó để khô trong một hoặc hai ngày.

Chúng tôi sẽ đúc gạch sau khi gạch cho đến khi chúng tôi có đủ gạch khô và đủ mạnh để đóng vai trò của họ trong việc xây dựng một bức tường lớp học. Có vẻ đủ đơn giản.

Nhưng . . . Tôi vật lộn.

Tôi không thể nhớ nếu những người khác gặp khó khăn khi lấy hỗn hợp gạch bùn của họ vừa phải để cái khuôn giữ được hình dạng khi chúng tôi kéo khung gỗ ra khỏi lớp bùn, nhưng tôi nhớ rằng những viên gạch tôi đã cố gắng Hình dạng quá chao đảo, và sẽ vỡ vụn và sụp đổ khi tôi gỡ bỏ khung hình của mình.

Những vũng bùn nhỏ dính vào ngón tay tôi, và những vết nứt bùn rộng tách ra như những đường đứt gãy khi nỗ lực nhảm nhí của tôi để nặn một viên gạch thất bại.

Tôi đã thất vọng. Những viên gạch của tôi đã hình thành, và tôi cảm thấy nản lòng và thất vọng vì không thể làm cho đúng.

Khi những viên gạch bùn của tôi mất hình dạng và biến thành những cục bánh, tôi sẽ cất tiếng hát làm tôi nản lòng với đống bùn của mình mà không dính vào hình dạng của viên gạch khi tôi nhìn những người khác mang theo, với hình dạng hoàn hảo của chúng và sấy gạch bùn.

Nhưng rồi Wellington, giám sát những nỗ lực của chúng tôi, đã thấy sự thất vọng của tôi. Tôi đang ngồi xổm xuống bùn, vỗ vào đống hỗn hợp gạch bùn lởm chởm của mình khi Wellington cùng tôi trên mặt đất và bắt đầu chỉ cho tôi cách làm, tiếp quản và định hình đống bùn của mình bằng tay.

Ngay bây giờ, giọng nói Nam Phi bình tĩnh, giọng nói Nam Phi êm đềm của tôi trấn an tôi, bạn có thể không biết những gì bạn có thể làm được. Chỉ trong vài phút, anh ấy đã giúp tôi phối lại bùn của tôi và định hình nó thành một viên gạch bùn hoàn hảo.

Lời nói của anh rất nguôi. Anh ấy đã tham gia vào điệp khúc thất vọng và bình luận chán nản của tôi. Anh ấy chỉ giúp đỡ, và vui lòng giải thích rằng anh ấy chỉ mong chúng tôi làm những gì chúng tôi có thể làm.

Lời nói của Wellington rất đơn giản, nhưng vang dội.

Trong khi các nỗ lực của nhóm sẽ đạt được một dự án quan trọng như xây dựng một lớp học, sẽ tạo ra hiệu ứng gợn sau khi chúng tôi đi, đó là những bước nhỏ hơn mà tôi phải học cách chú ý và không bị phân tâm hay nản lòng.

Bạn có thể làm những gì bạn có thể làm.

Một bài học lớn mà tôi tiếp tục học cho dù chúng tôi đang ở quốc gia nào hoặc dự án nào chúng tôi đang tập trung vào là có bao nhiêu cá nhân có khả năng đạt được khi chúng tôi đi ra ngoài giới hạn của mình và thúc đẩy bản thân làm những điều mới. Chúng tôi mở khóa tiềm năng của mình và có thể làm được nhiều hơn thế.

Tuy nhiên, có một bài học để học được rằng, Patrick cũng có giá trị như vượt qua ranh giới của chúng ta - và điều đó thật tử tế với chính chúng ta và nhận ra rằng việc đóng góp những khả năng tốt nhất của chúng ta cũng khá tuyệt vời.

Mặc dù câu chuyện này đã diễn ra vài mùa hè trước với tổ chức trước đây của tôi, bài học tôi học được và mang đi cho những người tham gia của chúng tôi sau đó đã ở lại với tôi, và tiếp tục cho tôi sự thoải mái và can đảm ngay cả bây giờ.

Bạn có thể làm những gì bạn có thể làm.

Tập trung vào những việc nhỏ, làm chúng tốt nhất có thể, bất cứ điều gì có thể.

Khi bạn làm những gì bạn có thể làm. . .

sau đó bùn trở thành gạch. . .

và gạch trở thành một bức tường. . . .

một bức tường trở thành một lớp học. . .

và đất nông nghiệp trở thành không gian học tập.

Và giáo dục từ không gian đó trở thành một cái gì đó nhiều hơn nữa.

Lời khuyên Wellington Wellington rất đơn giản và tạo hình một viên gạch bùn là một công việc đơn giản.

Đó là một ví dụ về cách mặc dù, đối với các chương trình này, chúng tôi đóng gói túi xách, lên máy bay và đi đến những nơi mới để giúp đỡ giáo dục, trải nghiệm các nền văn hóa mới, làm việc với rùa biển hoặc voi, xây dựng lớp học và thực sự giúp đỡ những gì chúng ta có được từ cuộc phiêu lưu của chúng ta nhiều hơn những gì chúng ta đã đăng ký, và những bài học kinh nghiệm vượt xa những gì chúng ta có thể dự đoán.

Nhiều năm sau, tôi nhớ những từ Wellington Wellington từ trang trại Nam Phi của anh ấy và tôi mang chúng theo tôi mọi nơi tôi đến. Tôi nghe thấy họ khi tôi cảm thấy thất vọng, và họ giúp tôi chậm lại, thử lại và tiếp tục định hình bất cứ thứ gì mà bùn bùn gạch tôi có trước mặt tôi với ít sự thất vọng hơn, và bình tĩnh hơn, tập trung hơn, cho đến khi tôi hiểu đúng .

Chúng tôi học được những bài học bất ngờ giữa các vết nứt.

Ngay cả khi - trong trường hợp của tôi - bài học là giữa những vết nứt lung lay, biến dạng, gạch bùn của tôi.

Bạn có thể làm những gì bạn có thể làm.